CPES.CAAP
Classe Préparatoire aux Etudes Supérieures
Classe d'Approfondissement en Arts Plastiques
Lycée Simone Veil
Flore FALCOU
LITTÉRATURE
L’autoportrait – Littérature et Arts plastiques
Objectifs : Acquérir des références // se présenter, parler de soi
- Autoportrait vs autobiographie
Gros plans :
- Leiris, incipit de L’âge d’homme
- Roland Barthes, par Roland Barthes
Lien entre autoportrait pictural et autoportrait littéraire : la métaphore picturale et ses limites – différences fondamentales
Structure spatiale / synchronie / intemporalité - Dire/ Montrer / cacher/ révéler/ transformer
« ce paysage qui me ressemble »
Parler d’une œuvre : l’artiste critique littéraire
Etude des salons et des écrits esthétiques
Diderot : Subjectivité et écriture – Construction d’une esthétique
Stendhal : La description des œuvres - l’art du récit- la satire
Mirbeau et Gauguin / Rodin / Camille Claudel
Baudelaire : une critique partiale et passionnée (le souci du lecteur / le goût de la polémique) + critique d’art et écriture poétique
Malraux : le Musée imaginaire
Production écrite /orale : devenir critique d’art (sur œuvre imposée et sur production personnelle)
Au musée
Ecrit : Méthodologie - apprendre à rédiger une synthèse de documents
Oral : Débats polémiques : rôle(s) et nécessité de l’institution muséale
Statut de l’artiste et mission de l’art
« La nouveauté est dans l’esprit qui crée, non pas dans la nature qui est peinte »
Balzac : prophète de l’abstraction ? Frenhofer « la mission de l’art n’est pas de copier la nature mais de l’exprimer »
La reproduction en art (W. Benjamin) - Réflexion sur le numérique